陳國傲請(qǐng)了兩天假回學(xué)校，參加本科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。期間穿插了一個(gè)學(xué)校的采訪，一個(gè)與下屆學(xué)弟學(xué)妹交流的活動(dòng)。
“我先把這周重要的、強(qiáng)依賴我的工作處理或安排好。然后回學(xué)校，集中精力答辯。周四再回到北京繼續(xù)工作。
“這樣把重要的事情錯(cuò)開，壓力就小很多?！?/p>
(資料圖片僅供參考)
他是西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）的第一屆學(xué)生，也是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的第一屆畢業(yè)生。在競(jìng)爭異常激烈的2023屆秋招中，陳國傲從QS排名前50、985本碩云集的求職者中，突出重圍，入職互聯(lián)網(wǎng)大廠——字節(jié)跳動(dòng)，在其核心的視頻架構(gòu)部門擔(dān)任視頻云產(chǎn)品經(jīng)理。
西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）將新興行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的最新技術(shù)和商業(yè)實(shí)踐搬進(jìn)課堂。
2021年，創(chuàng)業(yè)家學(xué)院大三學(xué)生、20歲的陳國傲再向前一步，把自己的課堂直接搬到字節(jié)跳動(dòng)-2023胡潤全球獨(dú)角獸榜企業(yè)估值第一名-的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，將大學(xué)與行業(yè)的邊界融合再推進(jìn)一步。
學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)：何以兼得？
陳國傲白天實(shí)習(xí)，晚上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)、做作業(yè)。
互聯(lián)網(wǎng)大廠的工作節(jié)奏和壓力眾所周知，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的課業(yè)節(jié)奏和難度也真是有人跟不上、學(xué)不明白。
他并沒有把兩件事看得涇渭分明。上課、工作都是他生活的一部分，是他進(jìn)行時(shí)間管理、精力管理的對(duì)象。
“平常上課和工作也是同理。把學(xué)校事情比較多的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作上的重要節(jié)點(diǎn)盡量調(diào)配錯(cuò)開?！?/p>
合理規(guī)劃，盡可能多的創(chuàng)造相輔相成的局面。
國傲這學(xué)期有一門物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算相關(guān)的課，正好在工作中也是在做與云計(jì)算相關(guān)的業(yè)務(wù)。有些課程的內(nèi)容他在工作中已經(jīng)了解過、甚至學(xué)過，結(jié)合工作中實(shí)際的應(yīng)用場(chǎng)景，大大加速了他對(duì)課程的吸收和理解，“第一個(gè)作業(yè)我就直接上手去寫了?！?/p>
他所在的人工智能與先進(jìn)計(jì)算學(xué)院由西浦與該領(lǐng)域的龍頭企業(yè)中科曙光合作共建。企業(yè)深入?yún)⑴c學(xué)院的建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生得以學(xué)習(xí)到該領(lǐng)域最新的知識(shí)和技術(shù)。
在暑期職業(yè)發(fā)展訓(xùn)練營（PDP）中，龍頭企業(yè)的工程師帶領(lǐng)學(xué)生做項(xiàng)目，學(xué)生一邊學(xué)，一邊將所學(xué)轉(zhuǎn)化為在實(shí)際工業(yè)場(chǎng)景中的應(yīng)用。
“我們學(xué)的是很新的知識(shí)，PDP中接觸的都是實(shí)際場(chǎng)景的問題，用的都是工業(yè)界使用的最新軟件。總體上說，很貼近業(yè)界的實(shí)際場(chǎng)景?！?/p>
上課學(xué)的和工作中用的恰好匹配也并非常態(tài)，國傲需自己去找到更多結(jié)合點(diǎn)，比如，他在做抖音直播產(chǎn)品時(shí)，就結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的調(diào)研、選品等內(nèi)容，一邊做業(yè)務(wù)，一邊做作業(yè)。
一年多下來，他有感而發(fā)：“人的潛力是無窮的?！?/p>
零基礎(chǔ)開發(fā)一個(gè)難嗎？試試就知道了
國傲2019年入學(xué)，高中分科時(shí)因文科成績排名較高而選了文科，但他報(bào)考時(shí)想學(xué)計(jì)算機(jī)類專業(yè)，西浦給了他重新選擇的機(jī)會(huì)。
大一上他在適應(yīng)全英文的教學(xué)環(huán)境，大一下因疫情他在家中上網(wǎng)課度過。大二返校時(shí)，國傲愕然發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)有學(xué)弟學(xué)妹了，但對(duì)學(xué)校卻依然陌生。
“除了幾個(gè)熟悉的地方，我完全找不到飲水機(jī)、打印機(jī)、充電樁、自習(xí)教室這些校園資源。”他回憶道。
期中考試之后的那一周，國傲做了兩件事情。一是自學(xué)微信小程序開發(fā)，二是走遍了校園里每棟樓的角角落落。他開發(fā)了一個(gè)微信小程序，用來標(biāo)記尋找西浦的公共資源地圖，命名為“西浦在哪”。小程序上線后短時(shí)間收獲了2000多位用戶。
在感受到自己做的事情可以幫助到別人后，國傲在大二寒假時(shí)，針對(duì)校內(nèi)信息獲取成本高，需要學(xué)生在不同網(wǎng)頁平臺(tái)間來回跳轉(zhuǎn)、不方便搜索的痛點(diǎn)，開發(fā)了一個(gè)升級(jí)版的小程序——有浦。
“你可以將它理解為西浦版的百度百科，目前累計(jì)用戶2萬多，訪問次數(shù)50余萬次?！?/p>
在自學(xué)開發(fā)期間，他在各種開源網(wǎng)站和論壇上搜集學(xué)習(xí)資料、通過郵件跟技術(shù)大咖討教取經(jīng)。
（與團(tuán)隊(duì)成員討論有浦的改版設(shè)計(jì)）
自主學(xué)習(xí)：從學(xué)生練習(xí)版升級(jí)到職場(chǎng)加強(qiáng)版
大三時(shí)，創(chuàng)業(yè)家學(xué)院的課程開始采用模塊化教學(xué)。舉例來說，一個(gè)學(xué)年4門課，在先前的模式下，分上下兩個(gè)學(xué)期并行學(xué)完；在模塊化教學(xué)模式下，上學(xué)期學(xué)生集中學(xué)完兩門，下學(xué)期集中學(xué)完另兩門，即要求學(xué)生在更短時(shí)間里進(jìn)行更集中地學(xué)習(xí)。
“我的體會(huì)是，課程的內(nèi)容含量和難度不變，但給我學(xué)習(xí)和吸收的時(shí)間只有原來的一半。”國傲說，“這個(gè)肯定要倒逼自己提升快速學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力?！?/p>
有了先前自學(xué)小程序開發(fā)和公司實(shí)習(xí)做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，陳國傲很快適應(yīng)了新的教學(xué)模式。
有不少同學(xué)反映，課程節(jié)奏快，而且作業(yè)的難度普遍大于課堂上教的內(nèi)容。他將這中間的留白看作練習(xí)自主學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。
“遇到這種情況，最好的方式就是問。問誰呢？最靠譜的人是教這門課的老師?！?/p>
老師會(huì)給學(xué)生提供一些方向上的指引，比如解決這個(gè)問題需要了解哪些知識(shí)、推薦相關(guān)的資料。陳國傲通過與老師和同學(xué)交流、利用B站上的學(xué)習(xí)資源、西浦學(xué)習(xí)超市、期刊數(shù)據(jù)庫、專業(yè)論壇等多種資源，不斷強(qiáng)化了自主學(xué)習(xí)的技能。
這項(xiàng)技能，在他進(jìn)入字節(jié)跳動(dòng)實(shí)習(xí)后，不僅幫助他較快地適應(yīng)了工作環(huán)境，也在工作實(shí)踐中得以繼續(xù)提升。
“在學(xué)校中，一些方法和經(jīng)驗(yàn)都是學(xué)生思維，相對(duì)就沒有那么成熟；學(xué)校的課程設(shè)計(jì)，大體都是按可預(yù)計(jì)的框架進(jìn)行；老師也都很nice，鼓勵(lì)你要有想法，有問必答。
“在工作中，遇到的情況往往要比書本上的更復(fù)雜、更多變，有很多不可抗力或超出自身控制范圍的因素；雖然也會(huì)分配給你一些導(dǎo)師，但與學(xué)校的老師不同，大家都以結(jié)果為導(dǎo)向。
“在現(xiàn)實(shí)中自主學(xué)習(xí)能力的升級(jí)版就是鍛煉這種應(yīng)對(duì)實(shí)際問題、化解問題的思維和能力。”他說。
（和朋友自習(xí)結(jié)束回寢室）
行業(yè)周期與人生規(guī)劃
近兩年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)裁員消息頻傳，年輕人不再迷信大廠。據(jù)媒體報(bào)道，2023屆秋招，新能源車企風(fēng)頭蓋過互聯(lián)網(wǎng)，成為這屆畢業(yè)生的心頭好。
現(xiàn)在還是進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的好時(shí)機(jī)嗎？陳國傲的回答讓人感受不到一絲焦慮或者迷茫，“每個(gè)行業(yè)都有周期，雖然現(xiàn)在有人唱衰，但同期橫向?qū)Ρ?，?duì)我這樣一個(gè)普通人，它仍是目前可能最好的選擇?！?/p>
他坦言，身在大廠，對(duì)激烈的競(jìng)爭機(jī)制、殘酷的淘汰率都有切身體會(huì)。 “壓力肯定有?！?/p>
國傲逐漸摸索出應(yīng)對(duì)之道。
“在大廠里，學(xué)習(xí)實(shí)踐了很多高效的工作方法論和工具，都可以應(yīng)用到生活中?！?/p>
在其2023年度規(guī)劃中，他用OKR（目標(biāo)與關(guān)鍵成果法），定下這一年的4個(gè)目標(biāo)——工作與學(xué)業(yè)兼顧，順利畢業(yè)；探索副業(yè)，創(chuàng)造第二增長曲線；身心健康、心理保持健康向上；沉淀提升、發(fā)展業(yè)余愛好。
每個(gè)目標(biāo)下，設(shè)有具體的關(guān)鍵成果。并附帶一張“時(shí)間節(jié)點(diǎn)”的甘特圖。
“現(xiàn)在半年過去，有些進(jìn)度符合預(yù)期，有些估計(jì)要延期了。”他定期總結(jié)、調(diào)整規(guī)劃。
相比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的迷茫，國傲說，現(xiàn)在有更多方法論和工具來幫助自己有效規(guī)劃、達(dá)成目標(biāo)。
“我個(gè)人激發(fā)興趣的方法，就是設(shè)定目標(biāo)，利用目標(biāo)感和成就感來驅(qū)動(dòng)自己。”
“好比說我有這種事業(yè)心，我為自己定下3-5年的目標(biāo)是晉升或去創(chuàng)業(yè)，那么這個(gè)目標(biāo)感就會(huì)激勵(lì)我一直往前。”
從實(shí)習(xí)開始，國傲一路結(jié)識(shí)了許多很優(yōu)秀、很拼的應(yīng)屆生，在今年異常激烈的校招中，他們境遇各異。這讓他對(duì)現(xiàn)實(shí)中超出自身控制之外的因素有了更深地體認(rèn)?！按_實(shí)有時(shí)候就是看運(yùn)氣了?！?/p>
若時(shí)運(yùn)好，除了肯定自己的努力，他也不忘看到全局；如時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也不妄自菲薄，他就做好未雨綢繆。
“我們都無法預(yù)知未來，個(gè)人能做到的事就是利用現(xiàn)有的條件，把它發(fā)揮得更好?！眹琳f。（記者：寇博 圖片提供：陳國傲）
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