籃球論文答辯自述3-5分鐘（籃球論文）

1、籃球運(yùn)動(dòng)論文體育運(yùn)動(dòng)論文：論籃球運(yùn)動(dòng)中技戰(zhàn)術(shù)　　摘要:技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)員在從事籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,它能使運(yùn)動(dòng)員通過思維活動(dòng)及時(shí)采取相應(yīng)的,恰如其份的對(duì)策。

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2、合理運(yùn)用身體,技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合,以便最大限度地發(fā)揮已長(zhǎng)和有效的制約對(duì)策。

3、　　關(guān)鍵詞:籃球運(yùn)動(dòng);技戰(zhàn)術(shù);意識(shí)培養(yǎng)　　研究對(duì)象與方法　　筆者通過查閱有關(guān)培養(yǎng)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)方面研究的文獻(xiàn),獲得對(duì)籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)方面的了解。

4、并通過各方面的訪談,聽取了多位籃球教授,籃球教練的看法和指導(dǎo),為本課題的思路形成起著重要作用。

5、　　2、研究結(jié)果與分析　　2、1籃球技戰(zhàn)術(shù)概念　　美國(guó)一位籃球?qū)＜以赋霈F(xiàn)代籃球取勝并60%靠意識(shí),40%靠體力。

6、現(xiàn)代籃球教練員越來越關(guān)注技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

7、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可定義為熟悉各種戰(zhàn)術(shù)打法,并通過反復(fù)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐而形成的對(duì)球場(chǎng)上各種復(fù)雜情況所做出的自然反應(yīng),在實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過大腦積極思維過程而產(chǎn)生的一種正確反映籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的特征機(jī)能和能力。

8、它是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練、比賽中通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己采取實(shí)效合理行動(dòng)的過程總和。

9、　　2、2因素　　(1)主觀因素。

10、運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)知識(shí),身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)能力是籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)構(gòu)成的最主要因素。

11、運(yùn)動(dòng)員若不具備專項(xiàng)知識(shí),那就談不上具備技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

12、全面掌握專項(xiàng)知識(shí)是提高籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的關(guān)鍵,技戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)是在籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的。

13、要完成籃球技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作又需以身體活動(dòng)的能力為基礎(chǔ)。

14、因此,良好的身體素質(zhì)是籃球技戰(zhàn)術(shù)的形成和發(fā)展的重要條件。

15、　　(2)客觀因素。

16、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)員通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽逐步形成的、整個(gè)過程是一個(gè)教與學(xué)的過程,它是主觀意識(shí)對(duì)客觀的反映,教練員起著主導(dǎo)作用。

17、因此,教練員訓(xùn)練水平的高低,對(duì)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成起著客觀的作用。

18、籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中客觀上還存在著很多差異。

19、如比賽重要程度、運(yùn)動(dòng)員的壓力、對(duì)手的壓力、裁判水平的高低等在客觀上對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)起到影響作用。

20、因而只有通過長(zhǎng)期的模擬比賽或經(jīng)常性正式比賽,才能使運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得以提高。

21、　　3、籃球技戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)　　(1)活動(dòng)性。

22、籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是在運(yùn)動(dòng)過程中形成和實(shí)踐的。

23、即運(yùn)動(dòng)員在跑,跳,運(yùn),傳等運(yùn)動(dòng)中,通過觀察判斷,形成技戰(zhàn)術(shù)意義上的認(rèn)識(shí)和決心,并迅速付諸于相應(yīng)的行動(dòng)之中。

24、　　(2)協(xié)調(diào)性。

25、籃球是集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它要求運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一。

26、假如場(chǎng)上隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平參差不齊,配合就很難協(xié)調(diào)一致,就影響全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮,甚至?xí)绊憟F(tuán)結(jié),導(dǎo)致比賽失敗。

27、　　(3)靈活性。

28、運(yùn)動(dòng)員可根據(jù)比賽情況變化而不斷相應(yīng)地變換對(duì)策。

29、籃球技戰(zhàn)術(shù)豐富多樣,變幻莫測(cè),運(yùn)動(dòng)員不可固執(zhí)已見,死板機(jī)械,為預(yù)定的戰(zhàn)術(shù)設(shè)想所束縛,而必須根據(jù)場(chǎng)上的具體情況隨機(jī)應(yīng)變,以便更有效的制約對(duì)手,克敵制勝。

30、　　(4)客觀性。

31、運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)應(yīng)符合比賽實(shí)際情況和行動(dòng)規(guī)律。

32、同一技術(shù)的應(yīng)用,由于想法不一,其效果也會(huì)有異。

33、所以在多種外界因素中,運(yùn)動(dòng)員必須迅速做出符合客觀實(shí)際的抉擇,而不能盲目或錯(cuò)誤判斷,這樣才能有效地發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

34、　　(5)瞬時(shí)性。

35、籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成和實(shí)現(xiàn)出于一瞬間。

36、籃球比賽的特點(diǎn)是高速度,強(qiáng)對(duì)抗,完成動(dòng)作的時(shí)間極為有限。

37、這就要求運(yùn)動(dòng)員對(duì)場(chǎng)上的各種情況隨時(shí)做出快速而正確的應(yīng)答,即在動(dòng)作的瞬間,經(jīng)過瞬時(shí)思維產(chǎn)生行動(dòng)意圖并付諸于實(shí)施。

38、　　(6)節(jié)奏性,節(jié)奏性是指戰(zhàn)術(shù)意識(shí)強(qiáng)弱起伏在比賽中的表現(xiàn)。

39、籃球比賽的速度呈現(xiàn)相對(duì)的快與慢,運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)表現(xiàn)的強(qiáng)弱與正確程度,受到比賽速度和節(jié)奏的制約。

40、有時(shí)由于反應(yīng)和瞬時(shí)思維落后于賽情突然變化的速度,以致來不及形成合理的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),而不得不借助于直覺,推測(cè)和事先確定好的意圖行動(dòng)。

41、　　4、培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的方法與訓(xùn)練　　(1)技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是各種能力的綜合體現(xiàn)。

42、意識(shí)盡管有天賦的因素,但它是可以培養(yǎng)的,先天的素質(zhì)畢竟只提供了一個(gè)發(fā)展的可能,能力的發(fā)展關(guān)鍵在于后天訓(xùn)練和培養(yǎng)。

43、　　(2)提高文化素質(zhì),加強(qiáng)籃球理論知識(shí)的傳授。

44、由于現(xiàn)代體育科學(xué)向綜合科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),各學(xué)科對(duì)體育訓(xùn)練學(xué)不斷滲透,推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)各專項(xiàng)科學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展。

45、以當(dāng)前國(guó)際籃球勁旅的結(jié)構(gòu)條件來看,文化素質(zhì)和專項(xiàng)知識(shí)是必要的基礎(chǔ),如果僅以身體條件為立足點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練只重視技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)的訓(xùn)練,而忽視提高運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)和籃球理論知識(shí)水平,就跟不上籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。

46、加強(qiáng)文化知識(shí),籃球理論的學(xué)習(xí),是提高籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)必不可少的條件。

47、　　(3)技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練。

48、①在傳球訓(xùn)練中,讓運(yùn)動(dòng)員掌握各種傳球的要領(lǐng)及作用,做到心中有數(shù),在什么位置使用什么傳球方法,從而使運(yùn)動(dòng)員在任何位置上都有明確的傳球線路和方法。

49、加快傳球的速度和準(zhǔn)確性,克服猶豫不決,延誤戰(zhàn)機(jī)的毛病;② 加強(qiáng)突破技術(shù)能力的訓(xùn)練,可采用多種多樣的訓(xùn)練方法,加強(qiáng)快攻突破,掩護(hù)突破,突破后分球,有人防守與無人防守突破等實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;③ 要把投籃技術(shù)訓(xùn)練與運(yùn)球,持球突破等技術(shù)結(jié)合起來,善于捕捉戰(zhàn)機(jī)。

50、及時(shí),果斷,大膽地投籃,已成為戰(zhàn)勝對(duì)手的主要環(huán)節(jié)。

51、鞏固和提高激烈對(duì)抗情況下的投籃命中率,強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員的投籃意識(shí);④ 藍(lán)板球號(hào)稱籃球運(yùn)動(dòng)命根子,在訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中,強(qiáng)調(diào)后場(chǎng)藍(lán)板球先擋人后槍球意識(shí),前場(chǎng)藍(lán)板球要沖槍習(xí)慣,養(yǎng)成每投必槍的意識(shí)。

52、藍(lán)板球控制的好壞,直接關(guān)系到比賽的結(jié)果;⑤ 防守意識(shí)的訓(xùn)練單調(diào)枯燥無味,但它在比賽中起著重要作用。

53、防守意識(shí)主要表現(xiàn)在完成自己的防守任務(wù)的同時(shí),還須密切關(guān)注場(chǎng)上情況,進(jìn)行槍球,斷球,補(bǔ)防,協(xié)防,蓋帽等基礎(chǔ)練習(xí);⑥ 快攻訓(xùn)練時(shí),要養(yǎng)成快攻的發(fā)動(dòng)意識(shí),推進(jìn)意識(shí),接應(yīng)意識(shí),跟進(jìn)意識(shí),成功意識(shí)。

54、如“三攻二。

55、二攻一”等,無球隊(duì)員隨時(shí)注意控制球隊(duì)員的意圖,進(jìn)行接應(yīng)或跟進(jìn)槍籃板球。

56、控制球隊(duì)員時(shí)刻注意同伴的移動(dòng)路線,及時(shí)形成有效攻擊。

57、　　5、結(jié)論與建議　　以上訓(xùn)練方法進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng),籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)及實(shí)戰(zhàn)能力均將得到大幅度的提高。

58、這種意識(shí)的滲透對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說是不知不覺的。

59、實(shí)際上是點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的積累和加工提煉。

60、籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的,復(fù)雜而重要的系統(tǒng)工程,要經(jīng)過艱苦的增養(yǎng)和訓(xùn)練才能獲得成果。

61、因此,在教學(xué)與訓(xùn)練中要有計(jì)劃,有目的,有措施,這樣才能提高籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

62、　　先給懸賞分啊　　還有幾篇，我傳到你郵箱。

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