編者薦語(yǔ)：
智杰教育創(chuàng)始人譚自文先生于2013年創(chuàng)立智杰教育醫(yī)護(hù)教育品牌，距今已跨過(guò)11個(gè)年頭，始終堅(jiān)持以人為本，持續(xù)為推動(dòng)護(hù)理人才的終身事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
談起“創(chuàng)業(yè)”二字，絕大多數(shù)人首先想到的就是資源和背景的必要性，但是確實(shí)有一些人創(chuàng)業(yè)是白手起家;創(chuàng)業(yè)成功并不一定涉足各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，也可以在一個(gè)行業(yè)精耕細(xì)作。今天我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)智杰教育譚自文這位創(chuàng)業(yè)者的真心話。
智杰教育自2013年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)11年的堅(jiān)持耕耘，在護(hù)理職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域取得了顯著成績(jī)：打通全產(chǎn)業(yè)鏈互聯(lián)體系，通過(guò)護(hù)理培訓(xùn)已累計(jì)服務(wù)培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)60萬(wàn)人，資格證考試通過(guò)率達(dá)超過(guò)90%，新媒體平臺(tái)粉絲總計(jì)超過(guò)300萬(wàn)等等。
目前培訓(xùn)項(xiàng)目涵蓋護(hù)士資格(職稱(chēng)類(lèi))、學(xué)歷提升、醫(yī)療事業(yè)編、康養(yǎng)護(hù)理技能等4大重點(diǎn)板塊，數(shù)百項(xiàng)精品培訓(xùn)課程。
01 真正的從0到1，沒(méi)有隨隨便便的成功
1、在逆境中選擇創(chuàng)業(yè)，責(zé)任與感恩是底層源動(dòng)力
1990年，我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)山村，渝陜鄂交界處的重慶市巫溪縣徐家鎮(zhèn)棗樹(shù)村，小學(xué)畢業(yè)那個(gè)暑假父親外出務(wù)工時(shí)不幸突然去世了，獨(dú)留母親一個(gè)人承擔(dān)著撫養(yǎng)我和弟弟妹妹的重?fù)?dān)。
從那時(shí)候開(kāi)始，本不富裕的家庭更是雪上加霜，弟弟妹妹甚至因此輟學(xué)而未能接受良好教育。如果僅僅靠我們一家人自己的能力，我在這樣的境況下是很難順利完成學(xué)業(yè)的，幸運(yùn)的是得到了很多親戚朋友以及鄰里鄉(xiāng)親的慷慨幫助，通過(guò)自己的不懈努力，成功考上了重慶工商大學(xué)。
對(duì)此，我一直心存感恩之心，覺(jué)得自己身上有沉甸甸的責(zé)任，我內(nèi)心盟誓，要通過(guò)自己的努力盡快的、最大程度的回報(bào)對(duì)我伸出援手的親朋，改善自己家人的生活條件，這種渴望無(wú)比堅(jiān)定。
同時(shí)，家庭教育和成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓我養(yǎng)成了一種天然樂(lè)觀的心態(tài)：天道酬勤。在2013年大學(xué)畢業(yè)之際，我毫不猶豫的選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路，盡管白手起家、毫無(wú)資源的開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)會(huì)存在很多困難和挑戰(zhàn)，但責(zé)任心和感恩心成了源源不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
2、勤工儉學(xué)，實(shí)踐帶來(lái)的多元化能力是關(guān)鍵基礎(chǔ)
在大學(xué)期間，我一邊學(xué)習(xí)一邊兼職。我做過(guò)很多兼職，從房地產(chǎn)的地推銷(xiāo)售到彩電推廣，甚至也和同學(xué)賣(mài)過(guò)電話卡，特別是還做過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、英語(yǔ)四六級(jí)考試、考研輔導(dǎo)等培訓(xùn)。
這些經(jīng)歷不僅讓我對(duì)招生、代理和培訓(xùn)行業(yè)有了深入的了解，尤其關(guān)鍵的是這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我很多能力，包括像是營(yíng)銷(xiāo)能力、語(yǔ)言組織能力和公關(guān)交往能力等等，這為日后創(chuàng)業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、選擇一個(gè)熱愛(ài)的賽道，堅(jiān)定不移的做下去
2013年我大學(xué)畢業(yè)，老師、朋友在得知我創(chuàng)業(yè)的想法后，給我推薦了護(hù)理教育培訓(xùn)這一行業(yè)，他們?cè)谶@個(gè)行業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)與資源，且對(duì)行業(yè)發(fā)展非?？春?。
而最終促使我堅(jiān)定地選擇護(hù)理教育培訓(xùn)行業(yè)的是家庭淵源和個(gè)人理念，我希望我能通過(guò)自己的努力與團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)幫助一個(gè)人等于幫助一個(gè)家庭，健康每個(gè)家庭就能健康中國(guó)，讓更少的人生病，讓更多的患者減少痛苦。
從小我父親就會(huì)常常給我們兄妹講醫(yī)學(xué)常識(shí)，他喜歡從山上采一些草藥熬水喝，說(shuō)是可以降火什么的，家里也有很多《本草綱目》這一類(lèi)的醫(yī)學(xué)書(shū)籍，他甚至期望我們?cè)谖磥?lái)能走上從醫(yī)這條道路，這給我自己也樹(shù)立了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。雖然很遺憾沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生，但是護(hù)理教育培訓(xùn)行業(yè)也算是跟兒時(shí)種下的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想種子非常相關(guān)。
同時(shí)，我非常喜歡教育這個(gè)行業(yè)。教育給人的幫助和改變，教育的力量在我身上得到了印證，是教育改變了我的人生，讓我得以進(jìn)入大學(xué)深造，進(jìn)而開(kāi)拓眼界。我深信教育培訓(xùn)是一項(xiàng)很有意義的事業(yè)，它不僅能夠讓我持續(xù)地自我提升，更重要的是讓我能有機(jī)會(huì)通過(guò)教育去幫助和改變更多的人。
在確定了方向之后，我只身來(lái)到成都，用了最少的錢(qián)租了一個(gè)幾十平米的辦公室開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，團(tuán)隊(duì)也才幾個(gè)人。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程沒(méi)有如我所想的那樣一帆風(fēng)順。起初做代理招生業(yè)務(wù)，每天起早貪黑，雖說(shuō)是老板，每天都是最早來(lái)開(kāi)門(mén)也是最晚離開(kāi)辦公室的，每天想的都是如何招收更多的學(xué)員，如何服務(wù)好學(xué)員，更是常常奔波于各地進(jìn)行招生，那個(gè)時(shí)候我們幾乎將整個(gè)四川的所有地級(jí)市都跑遍了，非常辛苦但覺(jué)得有奔頭并且激情滿(mǎn)滿(mǎn)。
印象最深的是有一次在巴中的公開(kāi)課，開(kāi)完課時(shí)間已經(jīng)是超過(guò)晚上八點(diǎn)鐘了，還要開(kāi)車(chē)把教授送回成都，然后繼續(xù)趕路通宵開(kāi)車(chē)，接連從成都再出發(fā)去昆明參加第二天下午的公開(kāi)講座，很清楚的記得凌晨5點(diǎn)過(guò)在快到西昌的兩車(chē)道高速上，由于疲勞駕駛，反應(yīng)慢了打了方向盤(pán)還是沒(méi)有繞過(guò)，左邊兩個(gè)車(chē)輪撞上一個(gè)大石頭，差點(diǎn)翻車(chē)出大問(wèn)題，車(chē)滑行了一公里多才停下來(lái)，真是上帝眷顧，那種當(dāng)時(shí)的情形一輩子都忘不了，導(dǎo)致我后面一兩年對(duì)開(kāi)夜車(chē)都有心里陰影。
這種高強(qiáng)度的工作狀態(tài)持續(xù)了兩年多，等業(yè)務(wù)進(jìn)入正軌之后才慢慢回歸正常。創(chuàng)業(yè)一年多時(shí)間后，我們對(duì)招生市場(chǎng)已經(jīng)了如指掌，團(tuán)隊(duì)也擴(kuò)張到十幾個(gè)人，一年時(shí)間我們就在四川初步打響了智杰教育品牌，招收了超過(guò)700名學(xué)員。當(dāng)年我們非常用心的服務(wù)，班主任和學(xué)員同吃同住，第一年過(guò)關(guān)率很高，超出預(yù)期的取得很好的成績(jī)。
隨著規(guī)模和業(yè)務(wù)的拓展，我們更加用心的服務(wù)，得到了很多學(xué)員的認(rèn)可，我們開(kāi)始進(jìn)一步拓展西南市場(chǎng)。
2016年，我們以成都為中心，對(duì)周邊城市進(jìn)行布局輻射，建立了很多校區(qū)與協(xié)同單位合作。這時(shí)候我們公司的年收入就能達(dá)到了幾百萬(wàn)，團(tuán)隊(duì)也不斷地?cái)U(kuò)大。我不僅回報(bào)了曾經(jīng)幫助過(guò)我的那些親戚朋友，自己也在成都建立了自己的家庭，提高了家人的生活質(zhì)量。
02 深耕護(hù)理行業(yè)，我的“變”與“不變”
1、革故鼎新的求變，戰(zhàn)略抉擇與業(yè)務(wù)調(diào)整
戰(zhàn)略抉擇：第一次變化，擁抱互聯(lián)網(wǎng)
2017年，我敏銳的察覺(jué)到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)護(hù)理教育培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了新的改變和機(jī)遇。盡管過(guò)去幾年通過(guò)線下招生、線下培訓(xùn)的方式，每年招收學(xué)員人數(shù)也能達(dá)到幾千人的可觀規(guī)模，但是線下存在很多弊端，管理復(fù)雜且效率有限。我意識(shí)到，擁抱互聯(lián)網(wǎng)將是我們公司突破發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵所在，在互聯(lián)上拓展業(yè)務(wù)也可以進(jìn)一步提高我們的品牌聲浪。
2017年之前我們的核心業(yè)務(wù)集中在線下代理招生上，轉(zhuǎn)型線上業(yè)務(wù)就意味著需要更大的資金投入，包括線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍的建設(shè)、線上課程內(nèi)容的研發(fā)等等。遺憾的是，我的合伙人對(duì)這一轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略持不同意見(jiàn)，我們的經(jīng)營(yíng)理念產(chǎn)生了分歧，也造成了一些核心團(tuán)隊(duì)成員的離開(kāi)。
所以在2017 我提了二次創(chuàng)業(yè)，全面擁抱互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行線上業(yè)務(wù)的開(kāi)拓。我們投入了大量資金用于課程研發(fā)，同時(shí)著手構(gòu)建我們自己的線上平臺(tái)，像APP、微信小程序、數(shù)字云平臺(tái)等等。到了2018年，我們的線上業(yè)務(wù)投入運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了“線上錄播、直播學(xué)習(xí)+線下標(biāo)準(zhǔn)交付”的創(chuàng)新商業(yè)模式，業(yè)務(wù)開(kāi)始猛增，收入也接近千萬(wàn)，團(tuán)隊(duì)規(guī)模逐漸壯大。
我們不僅深化了護(hù)理教育培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)性，還逐步拓展業(yè)務(wù)范圍。從學(xué)員的執(zhí)業(yè)資格考試到職稱(chēng)、技能提升再到后端就業(yè)輸出，再到就業(yè)后的繼續(xù)教育，我們的業(yè)務(wù)模式覆蓋了護(hù)理職業(yè)生涯的每一個(gè)階段，為護(hù)理人才的終生職業(yè)發(fā)展提供了全方位的支持。
如今，智杰教育擁有超過(guò)200多名員工，13家直營(yíng)分校和子公司更是遍布四川、重慶、貴州、云南等13個(gè)省市，可以說(shuō)引領(lǐng)護(hù)理職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展潮流。
業(yè)務(wù)升級(jí)：第二次變化，做深產(chǎn)業(yè)鏈
我們未來(lái)的發(fā)展聚焦于三個(gè)主要方向：首先，繼續(xù)擴(kuò)大教育板塊優(yōu)勢(shì)。以教育為入口賦能護(hù)理全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。我們公司在教育板塊業(yè)務(wù)有兩個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力：
一是規(guī)模性強(qiáng)。我們的教育業(yè)務(wù)已經(jīng)形成了從前端學(xué)員獲客到銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化，再到交付和售后服務(wù)的完整業(yè)務(wù)閉環(huán)，這一模式具有很強(qiáng)的可復(fù)制性，能夠通過(guò)商業(yè)模式的改變(代理、招商、加盟)快速擴(kuò)大規(guī)模;
二是互聯(lián)網(wǎng)線上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。隨著市場(chǎng)信息獲取方式的轉(zhuǎn)變，我們認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)線上業(yè)務(wù)的發(fā)展。我們通過(guò)IP打造、名師團(tuán)隊(duì)、新媒體運(yùn)營(yíng)等方式，提升線上流量和客戶(hù)轉(zhuǎn)化率，以適應(yīng)抖音、快手、小紅書(shū)等線上平臺(tái)的變化。
其次，大力發(fā)展人力資源板塊。以教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)在開(kāi)展醫(yī)療人力服務(wù)業(yè)務(wù)時(shí)我們致力于為整個(gè)健康產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)提供全面的人力服務(wù)，包含第三方招聘、人力派遣、外包服務(wù)等。
我們的業(yè)務(wù)模式在行業(yè)中有三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)：
1.醫(yī)療綜合解決方案。我們不僅僅提供單一的人力資源，而是為用人單位提供全面的解決方案。我們的項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)負(fù)責(zé)護(hù)理人才的全方位管理，包括日常培訓(xùn)、工作監(jiān)督以及與用人單位的深入溝通，確保人才的專(zhuān)業(yè)性和服務(wù)質(zhì)量。
2.高標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。作為專(zhuān)業(yè)的護(hù)理職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們對(duì)護(hù)理人才的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和要求遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)人力資源公司。這意味著我們提供的護(hù)理人員不僅具備必要的專(zhuān)業(yè)技能，還能夠滿(mǎn)足醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理服務(wù)的需求。
3.豐富的人才數(shù)據(jù)庫(kù)。我們積累了大量的護(hù)理人才數(shù)據(jù)，這使得我們能夠快速且低成本地為客戶(hù)匹配合適的護(hù)理人才。這一優(yōu)勢(shì)不僅提高了用人單位的招聘效率，也大大降低了招聘成本，實(shí)現(xiàn)真正的降本增效。
最后，積極拓展健康服務(wù)領(lǐng)域。通過(guò)職業(yè)教育培訓(xùn)和人力業(yè)務(wù)共同為未來(lái)的居家養(yǎng)老服務(wù)做好準(zhǔn)備。隨著國(guó)家人口老齡化、少子化趨勢(shì)加深，國(guó)內(nèi)失智失能和殘疾人口的增加，社會(huì)對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)需求的日益增長(zhǎng)，我們看到了居家養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)巨大的市場(chǎng)潛力。
通過(guò)職業(yè)教育培訓(xùn)和人力資源業(yè)務(wù)的協(xié)同發(fā)展，我們已培養(yǎng)了大量專(zhuān)業(yè)、有溫度的護(hù)工和養(yǎng)老護(hù)理人員，具備了填補(bǔ)市場(chǎng)空白、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。實(shí)現(xiàn)從護(hù)理教育培訓(xùn)到深耕護(hù)理行業(yè)的全面升級(jí)。
此外，我們推出的數(shù)字云平臺(tái)將為我們的業(yè)務(wù)提供更強(qiáng)大的支持。該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效分發(fā)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)有業(yè)務(wù)，孵化出新的業(yè)務(wù)線和產(chǎn)品線，如高科技智能穿戴設(shè)備等等，以完善整個(gè)服務(wù)鏈路的布局。通過(guò)這些舉措，我們將進(jìn)一步鞏固我們?cè)谧o(hù)理領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，為實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、持之以恒的不變：初心與使命
堅(jiān)持深耕護(hù)理教育培訓(xùn)行業(yè)
自創(chuàng)業(yè)之初，我們就始終堅(jiān)守在護(hù)理教育培訓(xùn)這一核心領(lǐng)域，堅(jiān)持以打造護(hù)理職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，將護(hù)理教育培訓(xùn)作為我們業(yè)務(wù)發(fā)展的基石。
在此基礎(chǔ)上，我們逐步拓展和豐富了其他相關(guān)業(yè)務(wù)，形成了一個(gè)多元化而又緊密相連的服務(wù)體系。我們始終堅(jiān)信，專(zhuān)注于護(hù)理培訓(xùn)行業(yè)，不斷提升我們的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展和成功的關(guān)鍵。
未來(lái)，我們將繼續(xù)深耕護(hù)理行業(yè)，堅(jiān)持做精做專(zhuān)。我們將不斷地增加投資，不僅在教育培訓(xùn)領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位，更在相關(guān)業(yè)務(wù)中建立起競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，確保我們?cè)谶@一細(xì)分市場(chǎng)中的領(lǐng)先地位。
堅(jiān)持對(duì)培訓(xùn)學(xué)員負(fù)責(zé)
在護(hù)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，我們始終堅(jiān)守一個(gè)核心：注重教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)員考試通過(guò)率。
首先，我們非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。我們組建了一支專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，80%教師均為醫(yī)療高校教育背景和臨床工作經(jīng)驗(yàn);我們定期對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提升他們的教學(xué)能力和研發(fā)水平;同時(shí)，我們注重教材的更新和完善，確保教學(xué)內(nèi)容緊跟最新的護(hù)理知識(shí)和技能。
其次，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們?yōu)槊课粚W(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。通過(guò)入學(xué)測(cè)試，我們深入了解學(xué)員的基礎(chǔ)情況，并據(jù)此制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。我們的教學(xué)不僅包括章節(jié)練習(xí)和答疑服務(wù)，還定期進(jìn)行模擬測(cè)試，幫助學(xué)員及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度。在考試臨近時(shí)，我們還會(huì)提供精準(zhǔn)的押題服務(wù)，進(jìn)一步提高學(xué)員的備考效率。
此外，我們嚴(yán)格控制班級(jí)規(guī)模，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。我們線上課程都會(huì)組建班級(jí)進(jìn)行服務(wù)，在每個(gè)班級(jí)中，我們還會(huì)選拔一些學(xué)員干部，他們不僅能夠在學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用，還能激發(fā)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
我們以教育培訓(xùn)為入口，堅(jiān)持對(duì)學(xué)員的職業(yè)生涯全面負(fù)責(zé)。從就業(yè)前的培訓(xùn)、就業(yè)中的指導(dǎo)到就業(yè)后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我們提供一站式服務(wù)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到工作的平穩(wěn)過(guò)渡，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)展和提升。
堅(jiān)持對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一家有溫度的企業(yè)
我們國(guó)家的老年人數(shù)在不斷增加，截至2023年年底，60歲以上的老齡人口已達(dá)到約2.4億，預(yù)計(jì)到2024年年底將突破3億。 這一人口結(jié)構(gòu)的變化呈現(xiàn)出兩大特點(diǎn)：一是龐大的老年人口基數(shù);二是相對(duì)薄弱的養(yǎng)老意識(shí)。
這兩個(gè)特點(diǎn)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。在這一背景下，教育部在2023年3月19日將護(hù)理學(xué)和助產(chǎn)學(xué)調(diào)整為國(guó)家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，這就意味著要提升護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量的提升?？偟膩?lái)說(shuō)，護(hù)理行業(yè)面臨兩大問(wèn)題：一是護(hù)理人才的嚴(yán)重短缺;二是護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的提升需求，我們的業(yè)務(wù)就是要去解決這兩個(gè)問(wèn)題。
同時(shí)，智杰教育創(chuàng)業(yè)11年，始終積極踐行社會(huì)責(zé)任。從定期組織員工參與社會(huì)公益活動(dòng)，到捐贈(zèng)巫溪縣白露中學(xué)，從成立智杰教育基金到發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為防疫抗疫輸送人才。11年間我?guī)ьI(lǐng)員工組建了一個(gè)有溫度的公司，并致力于力所能及的將智杰之愛(ài)揮灑四方，讓更多的伙伴參與到社會(huì)公益和責(zé)任中來(lái)。
03公司管理：企業(yè)文化落地與員工提升
1、全過(guò)程踐行企業(yè)文化 在企業(yè)管理中，企業(yè)文化的落地對(duì)于提升員工的凝聚力和執(zhí)行力具有重要作用。我們公司高度重視企業(yè)文化的建設(shè)，通過(guò)不斷的培訓(xùn)和實(shí)踐，使企業(yè)文化深入人心，成為推動(dòng)公司發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
我們的使命是推動(dòng)護(hù)理人才的終身職業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體同仁物質(zhì)與精神雙幸福。這一使命不僅體現(xiàn)了我們對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)的重視，也彰顯了我們對(duì)整個(gè)護(hù)理行業(yè)的責(zé)任感。我們的愿景是為人類(lèi)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這一愿景激勵(lì)著我們每一位員工為實(shí)現(xiàn)更高的社會(huì)價(jià)值而努力。
在新員工入職培訓(xùn)中，我們首先向他們介紹公司的使命和愿景，讓他們從一開(kāi)始就明確自己的工作目標(biāo)和方向。在日常的月會(huì)和早會(huì)中，我們也會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)這些核心價(jià)值觀，確保每一位員工都能夠深刻理解和積極踐行。
我們的教師團(tuán)隊(duì)在培訓(xùn)學(xué)員時(shí)，不僅注重提升他們的專(zhuān)業(yè)技能，更注重傳遞行業(yè)的情感溫度和價(jià)值觀念。我們希望學(xué)員們能夠在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，感受到護(hù)理行業(yè)的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任，從而在未來(lái)的工作中，將這種溫暖和關(guān)懷傳遞給每一位患者。
通過(guò)這樣的文化傳承和實(shí)踐，我們不僅能降低行業(yè)內(nèi)的負(fù)能量，還為社會(huì)培養(yǎng)了一批批既專(zhuān)業(yè)又有溫度的護(hù)理人才。這正是我們?yōu)槿祟?lèi)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)的具體體現(xiàn)，也是我們公司持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。2、人才是公司發(fā)展的關(guān)鍵 在公司的招聘過(guò)程中，我堅(jiān)持親自參與核心崗位的面試，以確保我們能夠吸引到具有豐富經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀能力的人才。
雖然我沒(méi)有在大型公司工作過(guò)，但我深知管理的重要性，因此我特別重視那些曾在大公司工作過(guò)的員工，他們帶來(lái)的組織化管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀児鞠蛞?guī)范化管理邁進(jìn)。
3、自負(fù)盈虧與協(xié)同合作在組織結(jié)構(gòu)方面，我們采取了獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的模式，每個(gè)業(yè)務(wù)板塊自負(fù)盈虧，子公司之間通過(guò)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行互相結(jié)算。這樣的運(yùn)營(yíng)方式既保證了各個(gè)板塊的自主性和效率，又促進(jìn)了公司整體的協(xié)同和競(jìng)爭(zhēng)力。
4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與文化建設(shè)
對(duì)于員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們同樣非常重視。在公司擴(kuò)張的同時(shí)，我們會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。除了專(zhuān)業(yè)技能的提升，我們還注重員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，比如通過(guò)讀書(shū)會(huì)等形式學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高員工的人文素養(yǎng)。
此外，我們也會(huì)定期組織戶(hù)外團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工的抗壓能力。我個(gè)人也會(huì)投入大量的時(shí)間和資金進(jìn)行自我提升，包括傳統(tǒng)文化、商業(yè)管理和醫(yī)學(xué)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)。
04創(chuàng)業(yè)的收獲：自我成長(zhǎng)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)
1、自我認(rèn)知和思維在不斷地提高
我最近在學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，越來(lái)越堅(jiān)信要做有意義和價(jià)值的事情。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，盈利應(yīng)該是一種順其自然的結(jié)果，而非我們?nèi)松闹饕康摹?/p>
人生的目的意義在于提升心性，磨煉靈魂。用稻盛和夫先生的話就是：“走的時(shí)候，靈魂比生的時(shí)候更純潔一些”，通過(guò)從事一些事業(yè)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)和國(guó)家做更多有價(jià)值有意義的事情。
結(jié)識(shí)了很多價(jià)值觀相同的朋友和合作伙伴。
我是成都盛和塾的塾生，認(rèn)識(shí)了非常多的志同道合的經(jīng)營(yíng)者，在一起互相鼓勵(lì)，互相鞭策，怎么樣做好經(jīng)營(yíng)，怎么樣帶領(lǐng)全體員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)。我們都很堅(jiān)信稻盛哲學(xué)，堅(jiān)持作為人何為正確的原理原則來(lái)判斷事物，篤定踐行利他之心，感恩之心，反省之心。
2、實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值
通過(guò)我們的教育培訓(xùn)，學(xué)員們得以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)了在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，這為他們帶來(lái)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，甚至可能成為他們職業(yè)生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改變他們的命運(yùn)。每當(dāng)看到學(xué)員因?yàn)槲覀兊姆?wù)而實(shí)現(xiàn)自我提升，取得職業(yè)上的成功，我都會(huì)有一種價(jià)值感的收獲。
05創(chuàng)業(yè)者寄語(yǔ)
1、一定有比財(cái)富收獲更有意義的事情
在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候要想明白，我們做這個(gè)事業(yè)的目的和意義，清楚是給誰(shuí)帶來(lái)價(jià)值。創(chuàng)業(yè)的核心目標(biāo)之一無(wú)疑是盈利，但是一定有比財(cái)富收獲更有意義的事情，我們從教育培訓(xùn)開(kāi)始做起，到現(xiàn)在已經(jīng)逐步構(gòu)建起一條成熟的護(hù)理產(chǎn)業(yè)鏈條。
我們始終堅(jiān)守著一個(gè)核心宗旨：對(duì)內(nèi)致力于員工的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)外致力于為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們始終都在堅(jiān)持要為健康事業(yè)做貢獻(xiàn)。
2、長(zhǎng)期思維看問(wèn)題
要堅(jiān)持用長(zhǎng)期的眼光看問(wèn)題。在明確了自己的長(zhǎng)期目標(biāo)后，我們就能在遇到任何困難的時(shí)候都保持堅(jiān)定，我們的思維會(huì)聚焦于尋找解決問(wèn)題的方法。
3、關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)
在有了一定閱歷的基礎(chǔ)上，我建議年輕人先就業(yè)、再擇業(yè)最后再創(chuàng)業(yè)。年輕人還是要通過(guò)就業(yè)去提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和必要的技能，然后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣會(huì)更加穩(wěn)妥。
關(guān)鍵詞：
