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【時(shí)快訊】東莞理工學(xué)院電智學(xué)院:踔厲奮發(fā)筑新夢(mèng),“研”途助力共前行

時(shí)間: 2023-06-12 16:47:11 來(lái)源: 東莞理工學(xué)院


(資料圖)

日前,東莞理工學(xué)院電信工程與智能化學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱電智學(xué)院)2024屆考研學(xué)生收到了一份特殊的禮物——“研”途助力“禮包”。這是一份由學(xué)生自發(fā)組織開展、通過(guò)“黨員+志愿者”服務(wù)模式傳遞的特殊禮物,也是電智學(xué)院在主題教育期間堅(jiān)持多措施并舉,著力解決師生“急難愁盼”問(wèn)題,扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”專題實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)縮影。

“研”途助力“禮包”的準(zhǔn)備是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。5月31日,當(dāng)2023屆考研錄取工作已經(jīng)接近尾聲時(shí),電智學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子提出為考研學(xué)子進(jìn)一步規(guī)劃自習(xí)活動(dòng)空間的計(jì)劃。當(dāng)月,2020級(jí)學(xué)生黎雨衡向?qū)W院提出了組建導(dǎo)生團(tuán)隊(duì)助力自習(xí)室清潔的申請(qǐng),“當(dāng)我走進(jìn)自習(xí)室的那一刻,看到墻角、地面的衛(wèi)生狀況,就萌生了這個(gè)想法,因?yàn)檫@是同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地,就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自我管理?!?/p>

2020級(jí)李海龍同學(xué)是一名學(xué)生黨員,當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)建議時(shí),馬上組織號(hào)召同專業(yè)的學(xué)生黨員一同參與?!拔覀?cè)谝惶靸?nèi)組建了23人的黨員志愿服務(wù)隊(duì),加上之前召集的26人,一共有49名志愿者,這支隊(duì)伍包括了正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。”李海龍表示,“希望通過(guò)自己的行動(dòng),發(fā)揮‘領(lǐng)頭羊’隊(duì)伍建設(shè)的榜樣作用,發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神,助力大家的‘考研夢(mèng)’。”

在經(jīng)過(guò)商量后,6月3日、4日,以“踔厲奮發(fā)筑新夢(mèng),‘研’途助力共前行”為主題的考研自習(xí)室朋輩互助之清潔行動(dòng)在電子樓8A103、8A104開展。此次行動(dòng)中,志愿者隊(duì)伍分成三組,每組成員細(xì)化分工、各司其職,分別包攬了掃地、拖地、積灰與蜘蛛網(wǎng)清理、設(shè)備安全檢查四個(gè)部分。同時(shí)還設(shè)立了由5名黨員志愿者組成的機(jī)動(dòng)小組,進(jìn)行總體協(xié)調(diào)與監(jiān)督?!斑@是我大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的志愿活動(dòng)之一,能讓考研備戰(zhàn)的同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境中備考,為他們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?!薄耙詫?shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)真善美,傳播正能量?!薄巴ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)我們也加強(qiáng)了為群眾辦實(shí)事的意識(shí)?!薄斑@不僅是我們作為黨員的義務(wù)和責(zé)任,更是一種個(gè)人鍛煉和成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。”“我感受到了我們黨組織的凝聚力與向心力,我們學(xué)生黨員的服務(wù)熱情,以后要更加扎扎實(shí)實(shí)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事?!标惻嗉选⒑橛?、唐浩棠、邱智霖、鄧俊豪等學(xué)生黨員代表進(jìn)行了分享。經(jīng)過(guò)一個(gè)周末的清潔,電智學(xué)院209名有考研自習(xí)室需求的學(xué)生迎來(lái)了嶄新的自習(xí)活動(dòng)區(qū)域。

6月5日至12日,由2022級(jí)導(dǎo)生協(xié)助開展的自習(xí)室需求調(diào)研和分配調(diào)研在8A103、8A104開展。吳沐柏是這次調(diào)研的主要協(xié)助者,也是電智學(xué)院2022級(jí)導(dǎo)生代表之一。調(diào)研數(shù)據(jù)和意見(jiàn)建議將用于后期學(xué)生考研自習(xí)室的設(shè)備完善、環(huán)境提升、自習(xí)室公約制定做參考。電智學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,這是一次電智學(xué)院學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的體現(xiàn),也是跨年級(jí)導(dǎo)生合作、“黨員+志愿者”服務(wù)模式的有效結(jié)合。(撰稿:鄧敏君)

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